Новини проекту
Новий навчальний рік!
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 8 чоловік

Головна сторінка

Відповідно до листа Державної установи «Запорізький обласний центр контролю та профілактики хвороб Міністерства охорони здоров’я України» (далі – Центр) від 17.04.2025 № 04-20/1094 «Щодо проведення освітніх уроків в рамках Тижня імунізації» повідомляємо, що в межах проведення Всесвітнього та Європейського Тижня імунізації, який заплановано з 24 квітня по 4 травня 2025 року, пропонується проведення в закладах освіти інформаційно-роз’яснювальних заходів для учнів 5-8 та 9-11 класів у формі Уроків вакцинації.

З метою проведення Уроків вакцинації пропонуються для використання програми цих уроків та інші інформаційні матеріали, які розроблені в рамках партнерства Міністерства охорони здоров’я України з Дитячим фондом ООН ЮНІСЕФ та наведені за відповідним покликанням.

Матеріали (презентації та сценарний план) уроків знаходяться за посиланням:

https://drive.google.com/drive/folders/1QYxVJK7CxH37YMW1fJN4MbUl5ls7uQEX

При організації цих заходів з дітьми, можна використовувати інформаційні матеріали за наступними посиланнями:

https://docs.google.com/document/d/1mFRGMb1uiEsER7UklUEhbKkzMyvRFPxD/edit?tab=t.0

Аварія на Чорнобильській АЕС призвела до непоправних медичних, економічних і соціальних та гуманітарних наслідків. Ось вже 39 років біль і тривога Чорнобиля залишається в наших серцях. Ці відчуття змушують кожного зупинитись і озирнутись в той страшний 1986-й… Хоча стільки років минуло відтоді, а пам’ять наша зберігає все до найменших подробиць, бо надто вражаючими і болючими були ці подробиці.

Але Чорнобиль – не лише велика трагедія, а й символ безмежної мужності багатьох тисяч наших земляків. Біль Чорнобиля відгукнувся у серці кожного жителя нашої країни, назавжди залишаючи у пам’яті народній подвиг ліквідаторів.

26 квітня – є днем пам’яті про найбільшу техногенну катастрофу та вшанування героїзму персоналу ЧАЕС, пожежників, військовослужбовців, будівельників, учених, медиків, які брали участь у ліквідації наслідків аварії.

Сьогодні ми висловлюємо щирі слова подяки та засвідчуємо свою шану за героїзм та самовідданість всім ліквідаторам страшної аварії. Адже ціною власного життя та здоров'я без вагань та роздумів, ви ліквідовували наслідки аварії на Чорнобильській АЕС. Усвідомлюючи всю складність ситуації, ви, нехтуючи власною безпекою, ступили назустріч неприборканому смертоносному лиху, щоб зберегти життя мільйонів людей не лише у нашій державі, а й на всій планеті.

Ми схиляємо голови перед пам`яттю тих, хто загинув у цій боротьбі.

Ми закликаємо зберігати пам`ять Чорнобиля і вшанувати мужність тих ліквідаторів, які живуть сьогодні поряд з нами.

Шановні учасники ліквідації на Чорнобильській атомній станції!

Сердечно бажаємо вам і вашим родинам міцного здоров’я, життєвої енергії та наснаги, сімейного затишку, щастя, миру, добра та злагоди. Нехай щира людська подяка зігріває ваші серця, опалені загравою Чорнобильської катастрофи.

Підготовчі заходи
Учасники освітнього процесу повинні заздалегідь:
- бути ознайомлені з місцем розташування споруд фонду захисних споруд, інших безпечних місць, що можуть використовуватись як укриття та є найближчими до їх помешкання, а також правилами поведінки під час евакуації та укриття в захисних спорудах;

- вміти виконувати заходи, які передбачені на випадок отримання сигналу;

- на мобільному телефоні встановити додаток «Повітряна тривога».

Порядок дій вчителя при отриманні сигналу «Увага всім! Повітряна тривога» під час дистанційної форми навчання.

1.Вчитель має миттєво сповістити учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинити навчальне заняття.

2. Попросити учнів вийти з конференції та вимкнути комп’ютер, за можливості інші електроприлади.

3. Акцентувати увагу учнів на тому, що вони мають пройти в безпечне місце, встановлене їхніми родинами, а за відсутності укриття – безпечне місце в їхньому помешканні подалі від вікон та з дотриманням «правила двох стін».

4. Дочекатися, щоб усі учні вийшли з онлайн-конференції.

5. Пройти в укриття або інше безпечне місце.

6. Після команди «Відбій повітряної тривоги» вийти з укриття та повернутися до освітнього процесу за розкладом.

Порядок дій учнів при отриманні сигналу «Увага всім! Повітряна тривога» під час дистанційної форми навчання.

1. У разі надходження сигналу «Повітряна тривога» уважно слухайте та чітко виконуйте вказівки вчителя.

2. Швидко та без паніки вийти з онлайн-конференції та вимкнути комп’ютер.

3. Вимкнути світло та за можливості електроприлади.

4. Перейти в укриття або інше безпечне місце у помешканні чи біля нього, яке визначене родиною, подалі від вікон та з дотриманням «правила двох стін».

5. Після команди «Відбій повітряної тривоги» вийти з укриття та повернутися до освітнього процесу за розкладом.

Правила поведінки під час повітряної тривоги
У будівлі:

взяти тривожний рюкзак;

зайти в укриття (це може бути підвальне приміщення чи паркінг);

якщо немає спеціального укриття, потрібно спуститися на нижчі поверхи будівлі та обрати безпечне місце (подалі від вікон).

У квартирі:

важливо знайти місце за тримальною стіною (найчастіше це біля вхідних дверей);

у жодному випадку не підходити до вікон;

сісти на підлогу;

накрити тіло й голову ковдрою чи іншими речами.

У потязі:

нахилитися нижче рівня вікон і закрити голову руками.

На вулиці:

зайти в найближче укриття (часто в містах є позначки «укриття» або маршруту до нього).

Якщо немає змоги знайти найближче укриття, то важливо:

триматися на відстані від магазинів із вітринами;

лягти на землю біля високого бордюру, бетонних блоків;

закрити голову руками.

Якщо ви почули вибухи, залишайтеся в безпечному місці,

не підходьте до вікон.
не фотографуйте/не знімайте місце обстрілів.
не виходьте з укриття раніше ніж за 10 хвилин після відбою повітряної тривоги.

Порядок дій керівників та працівників при виникненні надзвичайних ситуацій, які характерні для конкретного об’єкта освіти, а також при несприятливих побутових або нестандартних ситуаціях
Порядок дій персоналу навчального закладу щодо дії при пожежі
Кожний працівник закладу освіти при виявленні пожежі або ознак горіння (задимлення, запах гару, підвищення температури і т.п.) повинен:
— негайно повідомити про це за телефоном 101, 102 в пожежно-рятувальну службу (при цьому необхідно назвати адресу об’єкту, місце виникнення пожежі, а також повідомити своє прізвище);
• вжити по можливості заходи по евакуації людей, гасінню пожежі і збереженню матеріальних цінностей.
Особи, які в установленому порядку призначені відповідальними за забезпечення пожежної безпеки, після прибуття до місця пожежі повинні:
1. Повідомити про виникнення пожежі за телефоном 101,102 в пожежно-рятувальну службу.
2. Здійснити оповіщення людей про пожежу.
3. Поставити до відома керівництво і чергові служби об’єкту, ланку пожежогасіння, добровільну пожежну дружину.
4. У разі загрози життя людей негайно організувати їх рятування, використовуючи для цього наявні сили і засоби.
5. Видалити за межі небезпечної зони всіх учасників навчально-виховного процесу, що не беруть участь в гасінні пожежі.
6. Забезпечити дотримання вимог безпеки працівниками, що беруть участь в гасінні пожежі.
7. Одночасно з гасінням пожежі організувати евакуацію і захист матеріальних цінностей.
8. Організувати зустріч підрозділів пожежно-рятувальної служби надати допомогу у виборі найкоротшого шляху для під’їзду до осередку пожежі і у війти в склад штабу пожежогасіння.

Пам’ятка щодо першочергових дій у разі виявлення вибухових пристроїв

Для керівництва
1. Керівнику об’єкта при одержанні інформації про виявлення підозрілого предмета на території об’єкта необхідно негайно повідомити про це чергові частини правоохоронних органів за телефонами:
— чергового УСБУ в Запорізькій області – ___________ ;
— чергового ГУМВСУ в Запорізькій області – ____________ або 102.

2. Шляхом опитування заявника та очевидців з’ясувати:
— час виявлення підозрілого предмета;
— точне визначення його місце перебування;
— відомості про особу, яка залишила підозрілий предмет (чоловік, жінка, вік, прикмети, одяг, хода тощо).

3. Зафіксувати установчі дані осіб, які виявили підозрілу знахідку та забезпечити їхню присутність на момент прибуття оперативно-слідчої групи правоохоронних органів.
4. Дати вказівку (й обов’язково проконтролювати її виконання) не наближатися, не торкатися, не розкривати, не перевертати підозрілу знахідку, не заливати її рідиною, не засипати піском, не користуватися радіо та електроапаратурою, переговорними пристроями поблизу підозрілої знахідки.
5. Дати вказівку на тимчасову зупинку роботи об’єкта або його окремих структурних підрозділів. Організувати евакуацію персоналу об’єкта, використовуючи маршрути, віддалені від місця перебування підозрілого предмета.
6. Дати вказівку співробітникам охорони, служби безпеки – по можливості зробити фото підозрілої знахідки — оточити місце розташування підозрілого предмета і відійти на безпечну відстань від нього.
7. При необхідності організувати відключення побутових і виробничих комунікацій – газу, води й електрики.
8. Якщо з виявленим предметом з ознаками вибухового пристрою відбувалися будь-які дії до прибуття представників правоохоронних органів, необхідно дочекатися появи фахівців – вибухотехніків і обов’язково повідомити їх про здійснення маніпуляцій з підозрілою знахідкою.
9. Не знижуючи охорони об’єкта, забезпечити можливість безперешкодного проходу або проїзду до підозрілого предмета співробітників і транспорту оперативно-слідчої групи.
10. Надати можливість і умови співробітникам оперативно-слідчої групи поспілкуватися з заявником та очевидцями, які підходили до підозрілого предмета.
11. Оперативно й точно виконувати всі вказівки та рекомендації фахівця-вибухотехніка і старшого представника від правоохоронних органів.
12. Підсилити контроль за роботою особового складу охорони по всьому об’єкту, бо можливі терористичні прояви або аналогічного, або іншого роду в будь-яких місцях на території об’єкта.

Дії у разі терористичного акту
Основні заходи щодо запобігання можливого терористичного акту:
• не торкайте у вагоні поїзда, під’їзді або на вулиці нічийні пакети (сумки), не підпускайте до них інших. Повідомите про знахідку співробітника поліції;
• у присутності терористів не виказуйте своє невдоволення, утримаєтеся від різких рухів, лементу й стогонів;
• при погрозі застосування терористами зброї лягайте на живіт, захищаючи голову руками, подалі від вікон, засклених дверей, проходів, сходів;
• використайте будь-яку можливість для порятунку;
• якщо відбувся вибух – вживайте заходів щодо недопущення пожежі та паніки, надайте домедичну допомогу постраждалим;
• намагайтеся запам’ятати прикмети підозрілих людей і повідомте їх прибулим співробітникам спецслужб.
Дії під час перестрілки:
• якщо стрілянина застала вас на вулиці, відразу ж ляжте й озирніться, виберіть найближче укриття й проберіться до нього, не піднімаючись у повний зріст. Укриттям можуть служити виступи будинків, пам’ятники, бетонні стовпи або бордюри, канави. Пам’ятайте, що автомобіль – не найкращий захист, тому що його метал тонкий, а пальне – вибухонебезпечне. За першої нагоди сховайтеся у під’їзді будинку, підземному переході, дочекайтеся закінчення перестрілки;
• проводьте заходи для порятунку дітей, за необхідності прикрийте їх своїм тілом. За можливості повідомте про інцидент співробітників поліції;
• якщо в ході перестрілки ви перебуваєте у будинку – укрийтеся у ванній кімнаті й ляжте на підлогу, тому що перебувати у кімнаті небезпечно через можливість рикошету. Перебуваючи в укритті, стежте за можливим початком пожежі. Якщо пожежа почалася, а стрілянина не припинилася, залиште квартиру й сховайтеся в під’їзді, далі від вікон.
Дії у випадку захоплення літака (автобуса):
• якщо Ви виявилися в захопленому літаку (автобусі), не привертайте до себе уваги терористів. Огляньте салон, визначте місця можливого укриття на випадок стрілянини;
• заспокойтеся, спробуйте відволіктися від того, що відбувається, читайте, розгадуйте кросворди;
• зніміть ювелірні прикраси;
• не дивіться в очі терористам, не пересувайтеся по салону та не відкривайте сумки без їхнього дозволу;
• не реагуйте на провокаційну або зухвалу поведінку;
• жінкам у міні-спідницях бажано прикрити ноги;
• якщо представники влади почнуть спробу штурму – лягайте на підлогу між кріслами й залишайтеся там до закінчення штурму;
• після звільнення – негайно залиште літак (автобус), тому що не виключена можливість його замінування терористами й вибуху парів бензину.
Якщо ви стали жертвою телефонного терориста:
• подзвоніть з іншого телефону (мобільного, від сусідів) на вузол зв`язку і скажіть причину дзвінка, своє прізвище, адресу та номер свого телефону;
• намагайтесь затягнути розмову та записати її на диктофон чи дайте послухати свідкам (сусідам);
• одночасно, з розмовою і записом на диктофон, друга людина дзвонить з іншого телефону на вузол зв`язку, а потім в поліцію за телефоном 102 для термінового затримання того, хто телефонував;
• напишіть заяву керівнику відділення поліції, на території якого ви проживаєте, для прийняття необхідних заходів;
• поліція, за запитом на вузол зв`язку, отримає номер телефону, адресу, прізвище того, хто дзвонив і прийме необхідні міри.

Правила поведінки в умовах надзвичайних ситуації воєнного характеру
Необхідно:
• зберігати особистий спокій, не реагувати на провокації;
• не сповіщати про свої майбутні дії (плани) малознайомих людей, а також знайомих з ненадійною репутацією;
• завжди мати при собі документ (паспорт) що засвідчує особу, відомості про групу крові своєї та близьких родичів, можливі проблеми зі здоров’ям (алергію на медичні препарати тощо);
• знати місце розташування захисних споруд цивільного захисту поблизу місця проживання, роботи, місцях частого відвідування (магазини, базар, дорога до роботи, медичні заклади тощо). Без необхідності старатися як найменше знаходитись поза місцем проживання, роботи та малознайомих місцях;
• при виході із приміщень, пересуванні сходинами багатоповерхівок або до споруди цивільного захисту (сховища) дотримуватись правила правої руки (як при русі автомобільного транспорту) з метою уникнення тисняви. Пропускати вперед та надавати допомогу жінкам, дітям, перестарілим людям та інвалідам, що значно скоротить терміни зайняття укриття;
• уникати місць скупчення людей;
• не вступати у суперечки з незнайомими людьми, уникати можливих провокацій;
• у разі отримання будь-якої інформації від органів державної влади про можливу небезпеку або заходи щодо підвищення безпеки передати її іншим людям (за місцем проживання, роботи тощо);
• при появі озброєних людей, військової техніки, заворушень негайно покидати цей район;
• посилювати увагу і за можливості, також залишити цей район, у разі появи засобів масової інформації сторони-агресора;
• орієнтуються на місцевості, розмовляють з акцентом, не характерна зовнішність, протиправні і провокативні дії, проведення незрозумілих робіт тощо) негайно інформувати органи правопорядку, місцевої влади, військових;
• у разі потрапляння у район обстрілу сховатись у найближчу захисну споруду цивільного захисту, сховище (укриття). У разі відсутності пристосованих сховищ, для укриття використовувати нерівності рельєфу, (канави, окопи, заглиблення від вибухів тощо). У разі раптового обстрілу та відсутності поблизу споруд цивільного захисту, сховища і укриття − лягти на землю головою в сторону, протилежну вибухам. Голову прикрити руками (за наявності, для прикриття голови використовувати валізу або інші речі). Не виходьте з укриття до кінця обстрілу;
• надавати першу допомогу іншим людям у разі їх поранення. Викликати швидку допомогу, представників ДСНС України, органів правопорядку за необхідності військових;
• у разі, якщо ви стали свідком поранення або смерті людей, протиправних до них дій (арешт, викрадення, побиття тощо) постаратися з’ясувати та зберегти як найбільше інформації про них та обставини події для надання допомоги, пошуку, встановлення особи тощо. Необхідно пам’ятати, що Ви самі або близькі Вам люди, також можуть опинитись у скрутному становищі і будуть потребувати допомоги.
Не рекомендується:
• підходити до вікон, якщо почуєте постріли;
• спостерігати за ходом бойових дій;
• стояти чи перебігати під обстрілом;
• конфліктувати з озброєними людьми;
• носити армійську форму або камуфльований одяг;
• демонструвати зброю або предмети, схожі на неї;
• підбирати покинуті зброю та боєприпаси.
При виявленні вибухонебезпечних предметів забороняється:
1. перекладати, перекочувати з одного місця на інше;
2. збирати і зберігати, нагрівати і ударяти;
3. намагатися розряджати і розбирати;
4. виготовляти різні предмети;
5. використовувати заряди для розведення вогню і освітлення;
6. приносити в приміщення, закопувати в землю, кидати в колодязь чи річку.

Виявивши вибухонебезпечні предмети, вживайте заходів з означення, огородження і охороні їх на місці виявлення. Негайно повідомте про це територіальні органи ДСНС та МВС за телефоном «101» та «102».

Великдень – це час, коли серце наповнюється світлом Нехай цей день принесе в твоє життя більше, ніж просто традиції та обряди. Нехай він стане початком нового – світлого, мирного, наповненого вірою часу. Бажаю тобі і твоїм рідним здоров’я, любові, щирих обіймів і добрих новин. Нехай у вашому домі завжди панує злагода, а душа буде сповнена вдячності за кожен прожитий день. Зі святом! Христос Воскрес!

На підтримку всеукраїнської акції з благоустрою "За чисте довкілля" на території села Любимівка 18 квітня 2025 року відбулася весняна толока. У толоці взяли участь працвівники старостату, колектив Любимівської гімназії, колектив "Клубу давніх друзів" (всього 25 осіб). Прибрали територію братської могили, територію колишнього будинку культури від порослі, сухостою та сміття, ліквідували стихійне сміттєзвалище.

Ризик для національної безпеки
Публікація фотографій мостів, залізничних станцій, аеропортів, тунелів чи військових логістичних об’єктів може стати цінним джерелом інформації для ворожих сил. Ворогом така інформація може бути використана для планування атак, диверсій або кібератак. Навіть якщо автор публікації не мав злого умислу, її можуть використати треті особи.

Потенційна загроза терористичних актів та диверсій
Транспортні об’єкти – це стратегічно важливі точки, які можуть стати мішенню для терористів. Детальні фото схем метро, залізничних вузлів або планів автовокзалів можуть допомогти ворогу у плануванні
атак чи саботажу.

Використання даних шахраями та зловмисниками
Окрім військових і терористичних загроз, варто враховувати ризики з боку кримінальних елементів. Наприклад, інформація про систему безпеки або розташування камер відеоспостереження на вокзалах чи аеропортах може використовуватися злочинцями для планування крадіжок або інших протиправних дій.

Перешкоди у роботі транспортних служб
Поширення фотографій аварій, ремонтних робіт чи тимчасових змін у русі транспорту без офіційного підтвердження може створювати паніку серед населення та дезінформувати пасажирів. Неперевірені дані можуть спричинити затори, хаос або неправильне сприйняття ситуації.

Юридична відповідальність та етичний аспект
Публікація фото та відео, зроблених на території стратегічних об’єктів, порушує законодавство про державну безпеку. Крім того, такі матеріали можуть містити персональні дані людей (наприклад, обличчя пасажирів або реєстраційні номери автомобілів), що є порушенням права на конфіденційність.

Перед публікацією будь-яких фото чи відео, що містять елементи критичної інфраструктури, в тому числі транспортної, варто ретельно зважити всі можливі наслідки. Необхідно дотримуватися принципу інформаційної безпеки, уникати поширення конфіденційних або критично важливих даних і керуватися здоровим глуздом. У період дії воєнного стану особливо важливо усвідомлювати відповідальність за кожну публікацію в соціальних мережах.

Відповідальність за порушення законодавства
Кримінальна відповідальність

Стаття 114-2 КК України – Несанкціоноване поширення інформації про переміщення, рух або розташування Збройних Сил України.

Покарання: штраф або позбавлення волі до 12 років (у воєнний час).

Стаття 111 КК України – Державна зрада (у разі сприяння ворогу).

Покарання: від 12 до 15 років або довічне ув’язнення.

Стаття 258-3 КК України – Сприяння терористичній діяльності.

Покарання: від 8 до 15 років позбавлення волі.

Адміністративна відповідальність

Стаття 173-2 КУпАП – Поширення неправдивих чуток, що можуть спричинити паніку.

Покарання: штраф або громадські роботи.

Цивільна відповідальність

Власники фото та відео можуть бути зобов’язані компенсувати шкоду, якщо їхні дії призвели до матеріальних або репутаційних втрат.
У Любимівській гімназії були проведені заходи інформаційно-профілактичного спрямування з питань можливих негативних наслідків поширення в соціальних мережах фото-, відеоматеріалів з об'єктами транспортної інфраструктури, та передбаченої чинним законодавством відповідальності за такі дії.
1. Години спілкування «Безпечний інтернет та соціальні мережі»
2. Створення інформаційного стенду «Новітнє цифрове середовище”
3. Інформаційно-просвітницька робота «Я в безпеці!»
4. Бесіди: «Ця інформація для тебе», «Не дай себе обманути», «Ворог полює на тих, хто шукає «легкі шляхи», «Небезпека, яка ховається за обіцянками «легкого заробітку в Інтернеті», «Швидкі гроші без зусиль», «Легкі гроші – важкі наслідки», «Легкі гроші» - це завжди пастка», «Вербування в соціальних мережах», «Вербування – шлях у злочин, який може зруйнувати життя», «Разом зруйнуємо російські плани», «Я і соціальні мережі», «Інформаційна гігієна в соціальних мережах»
5. Опрацювання пам’ятки «Що не можна публікувати в соціальних мережах».

З 11 березня по 15 квітня проходив Всеукраїнський творчий конкурс "Від Українки до Шевченка: весняний розмай".

15 квітня о 13:32 | Остапенко А. І. | 1 коментар

Як з'явилося свято Вербна неділя
На Заході ця неділя називається Пальмова, тоді як у нас - Вербна. При цьому, як уже говорили, офіційна назва свята - Вхід Господній в Єрусалим.

Цього дня Ісус Христос виїхав верхи на віслюку з Віфанії, де, як свідчать перекази, здійснив велике диво - воскресив із мертвих свого друга Лазаря. Це сталося напередодні, тому сам день дістав назву Лазарева субота. Син Божий вирушив до міста Єрусалима - там його, як царя, зустрів народ, і на знак пошани дорогу перед Месією вистелили пальмовим гіллям. Люди сподівалися, що Ісус звільнить їх від рабства Римської імперії, але вони тоді не розуміли, що Христос може дарувати їм небесне, а не земне спасіння.
Від пальмових гілок і пішла назва свята на заході, але в православній традиції головним атрибутом стала верба замість пальми, а сам день назвали Вербною неділею.

Увійшовши до Єрусалимського храму, Спаситель побачив там торговців, звинуватив їх у перетворенні святого місця на "вертеп розбійників" і прогнав. Ісусу ніхто не посмів перечити, бо побоялися народного гніву, але злобу затамували. Змовившись, священнослужителі вирішили погубити Христа, який у цей час продовжував зцілювати людей.

Подальші події увійшли в історію, як Страсний тиждень - це були останні і найстрашніші дні земного життя Спасителя.
Що можна і що не можна робити у Вербну неділю
Оскільки це одне з великих церковних свят, то всі мирські справи радять відкласти на потім. Не слід у цей день:

сваритися, лихословити, вступати в конфлікти;
злитися, думати погано про інших, мстити або приховувати образи;
надмірно веселитися або обжерливості.
Чи можна працювати у Вербну неділю? У церкві прямої заборони на роботу немає, але вважається, що ліпше все-таки відкласти прибирання, роботу на городі та інші домашні справи на інший день, а в саме свято приділити увагу духовному очищенню.

З того, що можна робити у Вербну неділю - добре піти на службу до храму й освятити гілочки верби. Вони символізують Воскресіння Господнє - перемогу життя над смертю. До речі, святити вербу починають напередодні, у Лазареву суботу.

Гілочки верби віряни збирають самі і з ними приходять на службу - з ними та із запаленою свічкою стоять до закінчення служби. Освятити вербу можна й удома: потрібно запалити свічки, скропити гілки свяченою водою і прочитати молитву "Освячуються верби ці Благодаттю Всесвятого Духа і окропленням води цієї священної, в ім'я Отця і Сина і Святого Духа. Амінь".

Освячену вербу заведено зберігати вдома протягом року. За народною традицією після освячення вербою злегка хльостають близьких зі словами "Не я б'ю - верба б'є! Будь великий, як верба, і здоровий, як вода, і багатий, як земля!" Вважається, що таким чином благословляють людину на здоров'я і захищають від поганого.

Викидати освячену вербу не можна, а ту, що залишилася з минулого року, священники радять спалити.

Якщо людина дотримується посту, то в це свято дозволено невелике послаблення - можна їсти рибу і страви з неї.

Триває війна, розв'язана росією проти України. Щоранку, о 9 годині, в Любимівській гімназії, на всій території нашої держави, згадуємо українців, які віддали своє життя, всіх, хто воював, всіх військових та всіх цивільних, дорослих та дітей, усіх, хто міг би ще жити, якби росія не почала війну. Вічна пам'ять кожному, хто загинув за Україну!

Коли святкуватимемо Благовіщення 2025 року?
Дата святкування Благовіщення у 2025 році — це 25 березня, оскільки після переходу на новоюліанський календар дата змістилася на 13 днів раніше, ніж зазвичай, коли свято припадало на 7 квітня.

Свято завжди відзначається на весняному етапі Великого посту, і хоча це важливий релігійний день, православна церква дозволяє вживати рибу та алкоголь на цей день, що додає святкової атмосфери.

Значення свята Благовіщення
Благовіщення — це день, коли архангел Гавриїл явився перед Дівою Марією, аби сповістити їй про велику новину: вона стане матір'ю Спасителя людства. Марія спочатку злякалася, але, отримавши божественне підтвердження, прийняла Божу волю. Це свято символізує втілення Господа в світ, початок відкуплення гріхів людства.

Дата 25 березня була обрана не випадково: Ісус Христос народився 25 грудня, і між цими двома датами рівно 9 місяців, що підкреслює божественну гармонію та порядок.
Традиції святкування Благовіщення
Свято Благовіщення має багато давніх традицій, серед яких найважливішими є:
Освячення сіль: На Благовіщення у церквах святять сіль, яка за народними віруваннями має лікувальні властивості та може допомогти від хвороб. Сіль навіть використовувалась для приготування весільного короваю — для забезпечення щастя та благополуччя в подружньому житті.
Випуск голубів: В деяких регіонах України на Благовіщення виводять голубів, вірячи, що вони донесуть до небес добрі новини та побажання. Це символізує мир і благодать, що панують на Землі.
Святкове богослужіння: Віряни відвідують храм для святкування. Це свято є важливим моментом для паломництва, адже вважається, що на Благовіщення небо відкривається, і Господь може почути будь-яку молитву.
Весняні забави: Оскільки Благовіщення святкується навесні, цей день є символом нового життя, і люди традиційно радіють приходу теплої пори року.
Заборони на Благовіщення
Великоднє свято має також кілька заборон, що є важливими для підтримання духу святкування:
Не можна стригти волосся, фарбувати його або займатися важкою роботою.
Не можна шити, в'язати, вишивати.
Не можна брати в борг або позичати гроші, здійснювати далекі подорожі.
Вважається, що новий одяг також не слід носити на Благовіщення.
За народними прикметами, тепла ніч на Благовіщення обіцяє таку ж гарну весну, наповнену теплом та родючістю.
Благовіщення 2025 — це важливе свято для українців, яке принесе з собою не лише духовну радість, але й багаті традиції та прикмети. Це день, коли святкують народження нового життя, відкриття божественного порядку в світі. Благовіщення символізує не лише релігійне відкуплення, а й надає можливість насолодитися святковими традиціями разом із родиною.

У цей прекрасний світлий день бажаю вам отримувати тільки благі вісті! Нехай Богородиця береже вас і ваших близьких від біди, а серця - від зла.

10 березня – День Державного Гімну України. Цьогоріч виповнюється 158 років з дня першого публічного виконання Державного Гімну України. 10 березня - день становлення одного з головних символів нашої держави. 10 березня — День Державного Гімну України, одного з головних символів держави поряд із прапором і гербом.
Цього дня у 1865 році в польському місті Перемишль уперше прозвучав твір композитора Михайла Вербицького на слова поета Павла Чубинського Ще не вмерла Україна.
Офіційно музична редакція українського гімну була ухвалена Верховною Радою України 15 січня 1992 року. А 6 березня 2003 року парламент ухвалив Закон України Про Державний Гімн України.
Державний гімн об'єднує українців. Нині "Ще не вмерла України" звучить по всьому світу.
Адже з ними на вустах захисники ідуть в бій. Його тихо наспівують в окопі. Він гучно звучить у деокупованих містах та селах. Та гордо славитиме нашу Перемогу.
Згинуть наші вороженьки, як роса на сонці!

Поезію Тараса Шевченка перекладено більш ніж ста мовами світу. Один із 300 кратерів Меркурія отримав ім’я Тараса Григоровича. Діаметр кратера Т. Г. Шевченко – 137 кілометрів. 1384 пам’ятники Кобзареві встановлено на території від Бразилії до Китаю. Більшість — 1256, розташовані на території України, майже півтори сотні розмістились у 35 країнах. Нині в Україні 164 населені пункти названі на честь Тараса Шевченка.
Український майстер Микола Сядристий створив найменшу у світі книжку "Кобзар", розміром трохи більше половини квадратного міліметра. Це майже у 19 разів менше від найменшої японської книги. Сторінки настільки тонкі, що перегортати їх можна лише кінчиком загостреного волоска. Зшито книгу павутинкою, а обкладинка зроблена з пелюстки безсмертника.
Надзвичайно талановитий український поет і художник, прозаїк і етнограф, вільно працювавший як українською, так і російською мовами, Тарас Григорович Шевченко, народився 9-го березня (за старим стилем 25-го лютого) 1814-го року в сім’ї кріпосного селянина, який мешкав у селі Моринці, Київської губернії, що нині є Черкаською областю. Не важко здогадатися, що за народженням він був таким же рабом, як і його батьки, які незабаром покинули його, залишивши цей світ на суд Божий.
Чи міг тоді хто передбачити, що ім’ям цього хлопчиська колись стануть називати деякі кораблі, друкувати його зображення на державних грошових купюрах, поштових марках, ставити йому розкішні пам’ятники і численні меморіальні таблички, випускати на його честь ювілейні монети і засновувати всілякі премії? Але так вже влаштований цей грішний світ ...
Про його біографію написано немало і ми не будемо повторюватися про це. Зауважимо лише, що за своє коротке життя, а прожив він чимало, 47 років і один день, Шевченко сповна наситився стражданнями, серед яких були і результати власних помилок, але він не міг не жадати того, до чого прагнемо всі ми - життя і свобода, самореалізація і благополуччя, мир і повага, прості людські цінності. Його творчість це його душа, в ньому він був чесний і добрий, ярий і нескінченно багатий. З Днем народження Тараса Григоровича Шевченка!

З 10 по 26 лютого у Любимівській гімназії пройшов шкільний конкурс читачів поезії Лесі Українки "На крилах пісень" під девізом "Ні! Я жива! Я вічно буду жити! Я в серці маю те, що не вмирає!" У конкурсі змагалися учні у трьох вікових категоріях.
Результати конкурсу читачів поезії Лесі Українки «На крилах пісень»

І вікова категорія

Гапоненко Назар (3 клас) "Надія" 53 б. І
Балаба Анжеліка (2 клас) «Останні квіти» 42 б. ІІ
Скирда Ілля (1 клас) "Вже сонечко в море сіда" 38 б. ІІІ
Колесник Варвара (3 клас) "Як дитиною бувало" 38 б. ІІІ
Балаба Богдан (2 клас) «І все-така до тебе думка лине» 27 б.
Партоненко Федір (1 клас) «На зеленому горбочку» 25 б.
Шошура Кіра (3 клас) «Стояла я і слухала весну» 18 б.
Есаулов Денис (3 клас) «Моя люба зоря ронить в серце мені» 18 б.
Есаулова Кароліна (3 клас) «Стояла я і слухала весну» 16 б.
Водонос Дмитро 3 клас "На зеленому горбочку" 16 б.

ІІ вікова категорія
Шаповалова Аміна (5 клас) "Сontra spem spero" 93 б. І
Дувакін Владислав (4 клас) «Літо краснеє минуло» 30 б. ІІ

ІІІ вікова категорія
Джигір Софія (9 клас) "Епілог" 22 б. І
Коваленко Поліна (9 клас) "Мій шлях" 21 б. ІІ
Джигір Діана (9 клас) "Мрії" 20 б. ІІІ
Форкаш Тетяна (7 клас) "На зеленому горбочку" 15 б.

☝️Указом Президента України від 26 лютого 2020 року № 58 установлено День спротиву окупації Автономної Республіки Крим та міста Севастополя, який відзначається щороку 26 лютого. Ця дата символізує незламність українців, які продовжують боротьбу за звільнення півострова.

☝️26 лютого 2025 в Україні відзначається 11 років спротиву окупації Криму та початку війни, яку розгорнула Росія проти України.

☝️26 лютого — це день, який покликаний згадати та вшанувати відвагу та нескореність тисяч жителів Кримського півострова,які в цей день у 2014 році вийшли у Сімферополі на мітинг задля підтримки територіальної цілісності України. В цю дату ми також віддаємо шану тим, хто і сьогодні продовжує чинити опір окупантам на півострові, щоденно ризикуючи бути затриманим за проукраїнську позицію та нестримну віру в деокупацію Криму.

☝️Війна Росії проти України розпочалась не 3 роки тому, а 11 років — з окупації Криму.

‼️Що варто пам’ятати цього дня

- 11 років тому Росія напала на Україну. З окупації Криму розпочалась війна Росії проти нашої державиu

- Крим — невіддільна частина території України. Відповідно до Формули миру Президента України Володимира Зеленського, суверенітет, незалежність, єдність і територіальна цілісність України в межах її міжнародно визнаних кордонів, що поширюються на її територіальні води, повинні поважатися згідно зі Статутом ООН і принципами міжнародного права. Це є складником демократичного світу та захисту світового порядку на основі принципу мирного співробітництваu

- Жителі Криму чинять спротив окупантам з 2014 року та систематично продовжують це робити вже протягом 11 років, попри репресії, залякування та переслідування з боку окупантів.

- Російській пропагандистський наратив, що нібито окупація Криму відбулась “без жодної краплі крові” — не відповідає дійсності. Українці та кримські татари виражали свій протест окупантам, виходили на мітинги та акції протесту, наражаючи своє життя на небезпеку. Відбувались свавільні затримання, насильницькі викрадення, вбивства наших громадян. Сьогодні ж громадяни та громадянки України в тимчасово окупованому Криму постійно зазнають утисків за свою проукраїнську позицію та піддаються політично вмотивованим переслідуваннямu.

- Зараз в окупованому Криму є багато людей, які борються за звільнення Кримського півострова від російської окупації, чекають на Сили Оборони України та вірять у звільнення півострова від окупантів. Жителі Криму стали заручниками та жертвами російської окупації, цілеспрямованих дій Росії з порушення міжнародного права.

- Українці єдині у бажанні деокупації Криму. Наша єдність, як запорука перемоги, також проявляється в цьому прагненні.

Більшість українських громадян вважає питання деокупації Криму особистим пріоритетом. Звільнення Криму можливе, коли ми будемо єдині.

- Міжнародна спільнота підтримує територіальну цілісність України та ніколи не визнавала й не визнає спробу окупації Криму Росією. Це закріплено в численних міжнародних резолюціях, зокрема Генеральної асамблеї ООН.

- Окупація Криму РФ позбавила корінні народи України, які проживають на території окупованого півострова, законних прав та обмежила їх можливості для вільного розвитку та збереження ідентичності.

- Громадяни України в окупації отримали паспорт країни-агресорки під примусом, вони не мали вибору і змушені були це зробити. Жити в окупації — не злочин, а травма. Громадяни України під окупацією — це заручники та жертви режиму.

- У 2014 року Російська Федерація за допомогою своїх військових формувань установила контроль над частиною території України (АР Крим та місто Севастополь), здійснивши акт агресії проти суверенної України та розпочала збройний конфлікт. Оскільки однією з визначальних рис окупації є встановлення контролю над територією, тому також допустимо говорити, що у своїй пропаганді РФ часто називає факт окупації нею частини території України “возз’єднанням Криму з Росією”.

Теза про “возз’єднання” є глибоко вкоріненою у міф про “ісконно русскій Крим”, що виник після анексії Криму 1783 року Російською імперією та є наслідком російської колоніальної політики, що проголошувала чуже — своїм. Цей вислів застосовується для емоційного підкреслення нібито правомірності поширення своїх суверенних прав на територію або частину території іншої держави. Це однозначно неприйнятний для використання термін, бо залишає за дужками акт агресії, що вчинила РФ стосовно України. “тимчасова окупація”, НЕ анексія, “РФ здійснила окупацію Кримського півострова, яка не визнана міжнародною спільнотою”.

! Історія знає приклади, Так обов'язково буде і з Кримом, який був, є і буде частиною України

! Російська окупація перетворила Крим на російську військову базу, обмежила права та свободи мешканців Криму на демократичний розвиток та безпеку

!Це руйнує постійні твердження країни-агресорки про цілковиту підтримку політики неоколоніальних дій РФ в Україні на тимчасово окупованих територіях.
ПАМ'ЯТАЄМО, КРИМ - ЦЕ УКРАЇНА!

28 січня 1992 року Верховна Рада прийняла Постанову "Про затвердження Державним Прапором України Національного прапора". Державний прапор – невід’ємний атрибут кожної країни, що уособлює самобутність та спадкоємність її державотворчих традицій. Синьо-жовтий прапор для українців − це символ свободи і боротьби за незалежність. Документ офіційно затвердив прямокутне полотнище із двох рівних за шириною горизонтально розташованих смуг: верхньої – синього кольору і нижньої – жовтого. Символ держави. Символ боротьби і перемоги! Він обов'язково майорітиме над усіма звільненими від ворога територіями.

29 січня в Україні відзначають річницю бою під Крутами, який для Українського народу став символом героїзму та самопожертви молодого покоління в боротьбі за незалежність, прикладом для сучасних захисників України, як успішно боротися проти численного ворога.
У кінці грудня 1917-го уряд радянської Росії розпочав відкриту агресію проти Української Народної Республіки. Більшовиків дратувало проголошення Україною самостійності, тож Москва створила у Харкові окремий “український червоний уряд”, який і оголосив війну незалежній частині держави.
Наступ більшовиків українське військове командування очікувало з полтавського напрямку – саме туди скерували свіжі та найбоєздатніші підрозділи. Але наступ почався з іншого боку.
У грудні 1917-го станцію Бахмач на Чернігівщині – важливий залізничний вузол на кордоні УНР і Росії – охороняв загін Першої української військової школи ім. Б. Хмельницького. На початку 1918 року до них надійшло підкріплення з Києва – 1-ша сотня Куреня студентів Січових Стрільців. Це були студенти Українського народного університету, київського Університету Святого Володимира (нині ім. Т. Шевченка), гімназисти старших класів. Вони зайняли оборону біля станції Крути – між Ніжином і Бахмачем, за 130 км від Києва.
Вранці 29 січня 1918 року розпочався наступ більшовиків на станцію Крути. За різними даними їх було від 4 до 6-7 тисяч. З українського боку в бою під Крутами брали участь 300-600 бійців. Бій тривав кілька годин: були відбиті декілька атак, бойові втрати більшовиків складали до 300 убитих, а ще поранені, полонені.
Аби уникнути оточення, українським військам віддали наказ відійти. Тоді, відступаючи, частина студентської сотні потрапила в оточення. Взвод у сутінках втратив орієнтир і вийшов на станцію Крути, яку вже зайняли червоноармійці. Близько 30 юнаків взяли у полон, катували, а потім стратили.
Саме цими днями тривали переговори між УНР і країнами Четверного союзу (Німеччиною, Австро-Угорщиною, Туреччиною та Болгарією). Важливо було, аби на той момент українська столиця перебувала під контролем Центральної Ради – затримка більшовиків під Крутами дозволила це зробити.
9 лютого 1918 року був підписаний Берестейський мирний договір – УНР була визнана як самостійна держава, а її армія отримала підтримку німецької та австро-угорської армій у боротьбі з більшовиками.
Бій під Крутами – трагічна і важлива подія в історії нашої країни, яка нагадує про боротьбу за незалежність України. Історія, як відомо, повторюється – сьогодні ми продовжуємо тримати оборону від російської навали.

День соборності України - велике державне свято, яке відзначають щороку 22 січня. Ми не просто так відзначаємо День соборності України. У цю дату 1919 року в Києві було підписано Акт злуки Української Народної Республіки та Західно-Української Народної Республіки. Документ проголошував створення єдиної української держави та об'єднання двох армій.

На жаль, мрія українців про власну вільну країну тоді не збулася. Невдовзі після підписання Акта українські землі знову роз'єдналися, і лише 1991 року наша батьківщина нарешті здобула незалежність. А з 1999 року почали офіційно відзначати День соборності України, який за радянських часів був заборонений.

Головний звичай Дня соборності - об'єднання людей у живий ланцюг. Уперше таким чином українці зібралися 1990 року на честь 71-річчя Акту злуки. Довжина ланцюга становила понад 770 км - від Івано-Франківська до Києва через Стрий, Львів, Рівне та Житомир. Понад 3 мільйони людей взяли участь в акції.

Відтоді "живий ланцюг" став щорічною традицією Дня соборності.
З Днем соборності України! Бажаю нам усім миру, якнайшвидшого закінчення війни і нашої цілковитої перемоги. Нехай Україна буде сильною, процвітаючою, благополучною державою, а всі сім'ї об'єднаються і будуть жити щасливо!

Конкурс відбувався під гаслом: "Козацькому роду нема переводу!" та включав у себе, в основному, питання з історії України. В конкурсних завданнях зверталася велика увага на козацтво, його роль як в житті тогочасної української спільноти так і в подальші періоди, а також на звитяги українців як до виникнення козацтва, так і після офіційної ліквідації його Катериною ІІ.
Конкурс приурочувався до Дня Козацтва та проходив в межах його офіційного відзначення нашою державою (01 - 18 жовтня).
Учні нашої гімназії також прийняли участь в онлайн конкурсі. Вітаємо наших юних козаків та козачок гарними результатами та бажаємо плекати в собі вірність та любов до рідної землі.