Головна сторінка

9 червня стартував ІІ (обласний) етап Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»). 8 учасників від молодшої вікової групи об'єдналися в рій "Незламні". Вже було пройдено два етапи. Рій вже представив свою візитівку та «Ватра» (театралізоване дійство) «Нескорена Україна». Перейшовши за посиланням внизу ви зможете переглянути конкурсні роботи.

О 9.00 - загальнонаціональна хвилина мовчання. Хвилина скорботи. Хвилина пам’яті. Саме так ми можемо продемонструвати нашу повагу до тих, хто поліг у боях, захищаючи українців і Україну.

Зупиніться на хвилину та згадайте, завдяки кому ви можете їхати на роботу або йти у справах. Наші Герої житимуть, доки ми про них пам’ятаємо! Світла та вічна пам'ять захисникам!

Що робити, якщо ви почули дрон чи побачили його в небі?
◼️
Перш за все, приймайте будь-які об’єкти, як ворожі.
◼️
У прикордонних районах агресор використовує FPV-дрони — керовані оператором безпілотники. Якщо дрон зависає над вами, імовірно, вас уже помітили.
◼️
Почули гудіння чи побачили дрон? Не чекайте — негайно шукайте укриття.
◼️
Якщо укриття далеко, ховайтеся в підвалі, на першому поверсі або хоча б за двома міцними стінами в будинку.
◼️
Не стійте під арками, у під’їздах, на сходах (це вразливі місця).
◼️
Якщо дрон уже близько, біжіть зигзагом, змінюючи напрямок кожні кілька метрів.
◼️
Це заважає оператору прицілитися.
◼️
Не наближайтеся до уламків, навіть якщо дрон упав і «мовчить»: він може вибухнути згодом.
Що ще скидає ворог?
‼️
Вибухівка. Найчастіше має вигляд металевої трубки або банки. Але може й відрізнятися. Часто детонує не одразу, тому особливо небезпечна для дітей та тварин, які можуть до неї доторкнутись.
‼️
Отруйні речовини. У деяких дронах знайшли капсули з CS — газом, що сильно подразнює слизову очей та горла. Так окупанти намагаються вразити якомога більше людей.
‼️
Касетні боєприпаси. На вигляд схожі на металеві кульки, можуть бути небезпечні ще довго після удару: валятися на дахах, у дворах, у лісі. Такі вже знаходили на українських просторах.
‼️
Щоб розпізнати небезпечний предмет, поставте собі кілька запитань.
‼️
Є дроти, антенки, батарейки, дивні наліпки?
Чути цокання чи клацання?
Предмет знайдено в незвичному місці?
Відчувається різкий або хімічний запах?
‼️
НЕ ПІДХОДЬТЕ. НЕ ЧІПАЙТЕ. ЗАТЕЛЕФОНУЙТЕ 101, 102 або 112.
‼️
А ще, за можливості, не дозволяйте нікому наближатися, поки не приїдуть фахівці. Розкажіть про ці поради рідним, сусідам, знайомим. Що більше людей знає, як діяти, то більше шансів уникнути небезпеки.

8 червня православні віряни України святкують Трійцю.
Вітаю з величним святом Трійці!
Хай зелень цього дня принесе у ваш дім гармонію та затишок.
Нехай серце наповнюється вірою, а душа - вдячністю.
Любові вам, миру й Божого благословення!
Свята Трійця хай оберігає від зла й дарує внутрішню силу.
Миру, злагоди і світлого шляху в кожному дні!

ВІЛЬНЯНСЬКА МІСЬКА РАДА
ЛЮБИМІВСЬКА ГІМНАЗІЯ

НАКАЗ

02.06.2025 с. Любимівка
№ 03
Про переведення учнів 1 – 8 класів
Любимівської гімназії
на наступний рік навчання

Керуючись п. 2, 3, 4 Порядку переведення учнів закладу загальної середньої освіти на наступний рік навчання, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 30 липня 2015 року за № 924/27369, у редакції наказу Міністерства освіти і науки від 15.04.2025 № 570, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 13 квітня 2025 року за № 601/44007 та на підставі рішення педагогічної ради закладу від 02.06.2025 № 12
НАКАЗУЮ:

1. Перевести на наступний рік навчання учнів 1 – 4 класів (1 клас – 6 учнів, 2 клас – 8 учнів, 3 клас – 9 учнів, 4 клас – 7 учнів)

2. Перевести на наступний рік навчання учнів 5 – 8 класів (5 клас – 6 учнів, 6 клас – 5 учнів, 7 клас – 11 учнів, 8 клас – 10 учнів)

3. Класним керівникам 1 – 8 класів Зої АЛЄЄВІЙ, Галині БАЛАБІ, Олені КУКСОВІЙ, Оксані БАБЕНКО, Наталії ЄВЛАМП'ЄВІЙ, Ганні ФОМЕНКО, Світлані ДІДЕНКО, Володимиру ЧЕРНЕНКУ зробити відповідні записи в особових справах учнів та внести відомості до розділу «Зведений облік навчальних досягнень учнів» електронного класного журналу

4. Видати здобувачам освіти документи встановленого зразка:
 учням 1-7-х класів свідоцтво досягнень до 01 липня 2025 року;
 учням 8-го класу табель успішності до 06 червня 2025 року.

5. Адміністрації закладу:
1) Зробити відповідні відмітки в алфавітній книзі
2) Довести зміст наказу до відома працівників закладу під підпис

5. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Зої АЛЄЄВІЙ розмістити наказ на вебсайті закладу до 06 червня 2025 року

6. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор Любимівської гімназії: Анжела ОСТАПЕНКО

В Україні 4 червня вшановують пам’ять дітей, які загинули внаслідок збройної агресії росії проти України.
За рішенням Генеральної Асамблеї ООН від 19 серпня 1982 року щороку 4 червня у світі відзначається Міжнародний день безневинних дітей – жертв агресії.
Згідно з постановою Верховної Ради України від 1 червня 2021 року № 1490-ІХ 4 червня в Україні - День вшанування пам'яті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України. Починаючи з 2014 року через військову агресію українські сім'ї та діти перебувають у постійній небезпеці, отримують травми, поранення найголовніше - втрачають життя.
За інформацією державного порталу «Діти війни», станом на 14 травня 2025 року внаслідок збройної агресії РФ проти України Офісом Генерального прокурора зафіксовано 1947 випадків поранення дітей та 625 фактів загибелі дітей.
Однак такі дані не є остаточними, оскільки неможливо отримати достовірні дані через активні бойові дії та тимчасову окупацію частини території України.
Пам'ять кожної безневинної дитини - жертви агресії має бути вшановано в Україні.
Першою леді Оленою Зеленською 4 червня 2022 року було започатковано щорічне проведення акції «Голоси дітей», присвяченої пам'яті маленьких українців, чиє життя забрала війна.
Вшановуємо память дітей, які загинули від рук, куль, розірваних ракет і бомб ворога. Сльози, відчай, біль, злість, ненависть! Це те, що відчуває кожен із нас. Відібрані, скалічені життя наших дітей - це незгоєні довічні рани України. Не забудемо, не пробачимо!
Діти мають жити в мирі!

Вітаю, дорогі друзі! Ось і добіг кінця ще один навчальний рік! Він був незвичайним, інколи трагічним, але таким важливим і не подібним до інших. Ми всі стали ще на рік мудрішими, упевненішими, загартованішими. Різнобарвним калейдоскопом змінювалися дні, інколи вражаючи новинами, часом захоплюючи подіями. Незмінною завжди залишалася школа, наша рідна Любимівська гімназія. Вона так само чекає своїх маленьких і великих вихованців. Вона віртуозно оволоділа всіма родзинками дистанційної освіти. Вона вистояла і впевнено зустрічає кожен новий день з надією на повернення своїх найрідніших, найкращих учнів.
Дорогі випускники! Сьогодні пролунає останній у вашому житті шкільний дзвінок! Хай він стане символом початку нового, цікавого й успішного життя. Попри трагізм і небезпеки сьогодення доля розкриває перед кожним із вас мільйони перспектив. Використайте цей шанс, оберіть СВІЙ шлях, аби зростати, розвиватися, упевнено крокувати вперед і бути корисним рідному селу, рідній Україні!
Дорогі батьки, дякуємо вам за ці роки підтримки й віри в рідних дітей, за те, що були завжди поруч й допомагали вирішувати багато важливих питань; за те, що раділи новим успіхам і перемогам, співпереживали в моменти небезпеки чи поразки. Школа неможлива без учнів, але вона так само неможлива й без батьків цих учнів – людей, які довірили колись нам, педагогам, найцінніше у своєму житті. Віри кожному з вас, стійкості, міці й витривалості. Хай буде якомога більше приводів пишатися своїми дітьми, захоплюватися їхніми досягненнями й перемогами!
Дорогі колеги! Безмежні слова вдячності за професіоналізм і витривалість, за мудрість і креативність, за впевненість і довіру. Сьогодні закінчується один із найскладніших навчальних років в українській освіті, але цей тяжкий 2024/2025 відбувся завдяки вашій праці й беззаперечній вірі у свого учня!
Дорогі учні, вчителі, батьки! Дякую за співпрацю, за конструктивний діалог, за бажання розвиватися попри відстані й небезпеки.
Сьогодні, у страшний і надскладний час згадаймо й тих, завдяки кому ми могли й можемо працювати, вчитися, зустрічати новий день, святкувати важливі події, - наших захисників і захисниць, янголів-охоронців на землі, які щодня боронять і відстоюють кожен сантиметр нашої Батьківщини. Ушануймо пам’ять тих воїнів, які полягли в ім’я вільного життя українського народу в незалежній Україні!
Війна обов’язково скінчиться, Україна переможе, а рідна Любимівська гостинно зустріне своїх учнів, випускників, педагогів, батьків. Наша школа затамувала подих і з нетерпінням чекає, коли її коридори наповняться дитячим сміхом, а класи привітають допитливих вихованців.
«І все на світі треба пережити!» Переживемо, вистоїмо, відбудуємо рідну Україну сьогодення й майбуття! Зі святом!
З повагою, директор Любимівської гімназії Анжела ОСТАПЕНКО

9:00 – загальнонаціональна хвилина мовчання. Зупиніться. Вшануйте тих, хто поліг, боронячи Україну!
Що можна встигнути за хвилину? Варіантів не так багато. Але є одна вкрай важлива справа, для якої потрібна лише хвилина вашого часу.
Щодня о 9 годині ми вшановуємо усіх, хто поліг за мир і безпеку нашої країни, за право жити на своїй землі за своїми переконаннями, згадай усіх цивільних та усіх військових. Лише хвилина, щоб подякувати Героям. Щоб вшанувати їхній подвиг і зберегти пам’ять.
Ми говоримо, що герої не вмирають. Тож маємо зробити все, аби ці слова були реальністю. Хвилина мовчання у Любимівській гімназії – це мить пам'яті, що об'єднує. Зупинись! Схили голову! Вшануй!

Сьогодні, 23 травня, вся країна відзначає День Героїв України. З цієї нагоди у Любимівському старостинському окрузі відбулось покладання квітів до місць поховання наших Героїв.

У заході взяли участь: староста старостинського округу Ірина Коваленко, дирекор Любимівської гімназії Анжела Остапенко, вчителі та працівники гімназії. Хвилиною мовчання присутні вшанували пам’ять Героїв України, які загинули від рук ворога.
День Героїв України – свято гордості та смутку. Цього дня українці вшановують усіх, хто боровся та бореться зараз за свободу та незалежність нашої держави.

Раніше у день свята вшановували полеглих воїнів, діячів культури та науки, що заплатили свободою та життям у боротьбі за вільну Україну. Тепер свято набуває нових традицій та значень. Сьогодні у День героїв українці вшановують усіх, хто нині робить свій внесок у боротьбу за свободу.
У свято героїв висловлюємо щиру подяку українцям, що стали на захист Батьківщини.
Вітаємо всіх із Днем Героїв! Нехай наша країна якнайшвидше повернеться до мирного життя, а всі, хто захищає її, отримають гідну шану. Бажаємо миру, сили та процвітання кожному українцеві. Слава Героям! Слава Україні!
У цей особливий день хочу подякувати тобі за віддану службу та відвагу у захисті нашої свободи. Твоя самопожертва, мужність і стійкість - справжній скарб для кожного українця. Твоя боротьба надихає тисячі сердець по всій країні не здаватися. Героям слава!

Перед багатьма громадянами України стоїть ряд бар’єрів у реалізації своїх прав, отриманні доступу до публічних послуг та повноцінної участі у культурному, політичному та суспільному житті. Ці бар’єри наявні у різних сферах - від доступності до громадських та житлових будівель до працевлаштування чи культурного життя.

Забезпечення безбар’єрного доступу – це про створення середовища, доступного та комфортного для всіх громадян: дітей, осіб з інвалідністю, вагітних жінок, громадян похилого віку, осіб з дитячими візками тощо.

У 2021 році за ініціативи першої леді України Олени Зеленської прийнята Національна стратегія із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року. Документом передбачено створення безбар’єрного простору в Україні за шістьма основними напрямками:

Суспільна та громадянська безбар’єрність, яка передбачає забезпечення рівних можливостей участі всіх людей та суспільних груп у житті громад та держави.
Освітня безбар’єрність – створення рівних можливостей та вільного доступу до освіти, включаючи освіту протягом життя.
Економічна безбар’єрність – забезпечення умов та можливостей для працевлаштування, заняття підприємництвом молоді, жінок, літніх людей, людей з інвалідністю тощо.
Інформаційна безбар’єрність – умови, за яких люди, незалежно від їх функціональних порушень чи комунікативних можливостей, мають доступ до інформації в різних форматах та з використанням технологій, що враховують їх потреби та можливості.
Фізична безбар’єрність – створення середовища, в якому громадські споруди та публічні місця, транспорт і послуги є фізично доступними для всіх суспільних груп.
Цифрова безбар’єрність – забезпечення доступу до інформації, комунікації, публічних та інших послуг онлайн для всіх суспільних груп, включаючи літніх людей, людей з інвалідністю, людей, які проживають у сільській місцевості тощо.
Більше про складові безбар’єрності та про усунення будь-яких бар’єрів для різних груп людей на всіх рівнях читайте в "Довіднику безбар’єрності".

Також рекомендуємо до перегляду Освітній серіал "Безбар’єрна грамотність" на Дія.Цифрова освіта, який ознайомить глядачів з основними принципами безбар’єрності на прикладі повсякденних життєвих ситуацій.

Кілька фактів: піклування про ментальне здоров’я має бути на часі для кожного українця: за соціологічними опитуваннями понад 90% мають хоча б один із симптомів тривожних розладів, а понад 50% - перебувають у зоні ризику розвитку труднощів, пов’язаних із психічним здоров’ям.
40-50% громадян, за оцінками спеціалістів потребуватимуть психологічної допомоги та психосоціальної підтримки різного ступеня інтенсивності.

Далеко не кожен знає, як підтримати себе та близьких, коли тривожні думки перестають бути варіантом норми. Що робити, коли почуття атрофуються і настає повна апатія, і які вони – ознаки перетину емоційних «червоних ліній», коли слід вже й негайно звертатися за порадою до спеціалістів? Часто навіть саме визнання власних психологічних проблем заперечується у свідомості через одну-єдину причину – банальне незнання, що з цими проблемами робити далі.

З метою вшанування Захисників та Захисниць України, патріотичного
виховання дітей та молоді представляємо відеоматеріали,
покликані нагадувати про спротив нашого суспільства проти свавілля й
поневолення, боротьбу за збереження української державності, нашої
національної ідентичності:
- «НАЗАВЖДИ ПРИСУТНІЙ», присвячену Герою України Дмитру
Коцюбайлу «Да Вінчі» – першому добровольцю, який отримав звання Герой
України за життя. Робота розкриває питання, як пам'ять про Дмитра продовжує
жити у мистецтві ;
- «ОЧІ», присвячену загиблим Захисникам та Захисницям України

День Європи — свято, що відзначається 9 травня в Україні, Європейському Союзі та інших країнах на відзначення миру та єдності на європейському континенті.

Починаючи від 2023 року, ми відзначаємо свято спільно з іншими країнами.

Сьогодні Європейський Союз стоїть пліч-о-пліч з Україною у нашій боротьбі проти російської агресії, а членство України в ЄС вже нікому не здається фантастичним, адже ми стали першою країною без членства ЄС, яка ввійшла до довірчого списку Європейського Союзу. Завдяки цьому українські електронні підписи та печатки на цифрових документах можуть перевіряти та підтверджувати в країнах ЄС. Синє європейське знамено з 12-ма зірками, що символізують повноту й досконалість майорить поруч з нашим синьо-жовтим стягом.

Ми є частиною родини європейських держав зі спільними цінностями та прагненнями, а Збройні Сили України міцно стоять на захисті всієї Вільної Європи.

Українці вже довели власною боротьбою проти російських окупантів свою європейську ідентичність.

З Днем Європи, Україно! Перемоги та щасливого майбутнього тобі.

Вшанування, а не святкування
8 травня Україна вшановує пам’ять загиблих у Другій світовій війні - найкривавішій і найжорстокішій трагедії в історії людства. З 2023 року ця дата офіційно встановлена як День пам’яті та перемоги, у дусі європейської традиції. Українське суспільство свідомо відмовилося від радянського культу перемоги та замінило його гідним вшануванням жертв і героїв. Цього дня ми не святкуємо - ми пам’ятаємо.

Символом пам’яті є червоний мак - знак скорботи та нагадування про те, що війна не має романтики. Вона - це мільйони зруйнованих доль, скалічених тіл і понівечених душ. Героїзація війни - прямий шлях до нових конфліктів. І сьогодні, коли на українській землі знову йде війна, ці уроки мають особливу ціну.

Український вимір Другої світової
Війна для українців почалася не 22 червня 1941 року, а ще 1 вересня 1939-го - з бомбардування Львова та інших міст. Того дня нацистська Німеччина напала на Польщу, а згодом, 17 вересня, Червона армія за наказом Сталіна увійшла до Західної України. Два тоталітарні режими - нацистський і комуністичний - домовились про поділ Європи, підписавши пакт Молотова-Ріббентропа. Історія Другої світової - це також історія змов, зради, мовчазної згоди сильних світу цього на розподіл територій і народів.

Україна, поділена між різними державами, не мала своєї державності, але її народ опинився в самому центрі світового катаклізму. За роки війни з України було мобілізовано близько 7 мільйонів осіб до Червоної армії. Кожен другий не повернувся. Ті, хто вижив, часто залишалися інвалідами. У боротьбі проти нацизму брали участь українці в лавах різних армій світу - у лавах Антигітлерівської коаліції, у повстанських і підпільних структурах.

Після перемоги - нова окупація
Вигнання нацистів з української землі не принесло свободи. Воно обернулося поверненням радянського терору: масовими штурмами, депортаціями, штучним голодом, знищенням церков, репресіями проти інтелігенції та визвольного руху. Понад 8 мільйонів українців та представників інших народів загинули під час Другої світової. Загальні втрати людства - від 50 до 85 мільйонів

Перемога над нацизмом стала можливою завдяки зусиллям десятків країн. Жодна держава не має морального права привласнювати собі цю перемогу. Саме тому будь-які спроби Росії використовувати статус "переможця" як виправдання нової агресії є неприпустимими.

Від нацизму до рашизму
Після поразки Гітлера світ зіткнувся з новою загрозою - агресивною ідеологією, яку сьогодні представляє Росія. Її імперські амбіції, культ війни та спотворення історії стали основою нового виду тоталітаризму - рашизму. Ця ідеологія, як і нацизм, несе смертельну загрозу свободі, безпеці та правам людини в усьому світі.

Україна стала передовим фронтом у цій боротьбі. Наші військові боронять не лише власну державу, а й весь демократичний світ від російської експансії. Сьогоднішня боротьба українців - це продовження тієї ж боротьби проти зла, яка точилася в 1939-1945 роках.

Важливо не лише знати, а й розуміти: Друга світова почалася з мовчання світу перед агресією. Так само нині нерішучість і слабкість можуть дорого коштувати. Пам’ять про минулу війну має бути дороговказом для дій сьогодні: треба не просто співчувати, а діяти.

Історичні корені боротьби
У міжвоєнні роки українці були найбільшою бездержавною нацією в Європі. Їхні землі контролювали СРСР, Польща, Румунія й Чехословаччина. У відповідь на утиски та відчай виник потужний визвольний рух, зокрема Організація українських націоналістів (ОУН). Вже у березні 1939 року українці героїчно захищали Карпатську Україну, а згодом опинилися в лещатах репресивних машин і нацистів, і радянського НКВС.

Українське питання використовували обидві імперії - нацистська та радянська - у своїх цілях. Але саме українці мріяли і боролися за власну державу, яку ми маємо сьогодні. І саме її вони знову змушені захищати зі зброєю в руках.

День пам’яті та перемоги - це не про паради. Це - про людей. Про жертви, про тих, хто боровся, і тих, хто не дожив до перемоги. Це - про обов’язок пам’ятати, щоб не допустити повторення трагедії. І це - про відповідальність захищати свободу сьогодні, як її захищали ті, кого ми згадуємо 8 травня.

Сенс "Дня Перемоги" спотворений радянською та російською пропагандою. СРСР штучно закріпив 9 травня як дату перемоги, щоб відмежуватись від Заходу, перетворивши її на культ, який Росія нині використовує для виправдання агресії.

Відповідно до листа Державної установи «Запорізький обласний центр контролю та профілактики хвороб Міністерства охорони здоров’я України» (далі – Центр) від 17.04.2025 № 04-20/1094 «Щодо проведення освітніх уроків в рамках Тижня імунізації» повідомляємо, що в межах проведення Всесвітнього та Європейського Тижня імунізації, який заплановано з 24 квітня по 4 травня 2025 року, пропонується проведення в закладах освіти інформаційно-роз’яснювальних заходів для учнів 5-8 та 9-11 класів у формі Уроків вакцинації.

З метою проведення Уроків вакцинації пропонуються для використання програми цих уроків та інші інформаційні матеріали, які розроблені в рамках партнерства Міністерства охорони здоров’я України з Дитячим фондом ООН ЮНІСЕФ та наведені за відповідним покликанням.

Матеріали (презентації та сценарний план) уроків знаходяться за посиланням:

https://drive.google.com/drive/folders/1QYxVJK7CxH37YMW1fJN4MbUl5ls7uQEX

При організації цих заходів з дітьми, можна використовувати інформаційні матеріали за наступними посиланнями:

https://docs.google.com/document/d/1mFRGMb1uiEsER7UklUEhbKkzMyvRFPxD/edit?tab=t.0

Аварія на Чорнобильській АЕС призвела до непоправних медичних, економічних і соціальних та гуманітарних наслідків. Ось вже 39 років біль і тривога Чорнобиля залишається в наших серцях. Ці відчуття змушують кожного зупинитись і озирнутись в той страшний 1986-й… Хоча стільки років минуло відтоді, а пам’ять наша зберігає все до найменших подробиць, бо надто вражаючими і болючими були ці подробиці.

Але Чорнобиль – не лише велика трагедія, а й символ безмежної мужності багатьох тисяч наших земляків. Біль Чорнобиля відгукнувся у серці кожного жителя нашої країни, назавжди залишаючи у пам’яті народній подвиг ліквідаторів.

26 квітня – є днем пам’яті про найбільшу техногенну катастрофу та вшанування героїзму персоналу ЧАЕС, пожежників, військовослужбовців, будівельників, учених, медиків, які брали участь у ліквідації наслідків аварії.

Сьогодні ми висловлюємо щирі слова подяки та засвідчуємо свою шану за героїзм та самовідданість всім ліквідаторам страшної аварії. Адже ціною власного життя та здоров'я без вагань та роздумів, ви ліквідовували наслідки аварії на Чорнобильській АЕС. Усвідомлюючи всю складність ситуації, ви, нехтуючи власною безпекою, ступили назустріч неприборканому смертоносному лиху, щоб зберегти життя мільйонів людей не лише у нашій державі, а й на всій планеті.

Ми схиляємо голови перед пам`яттю тих, хто загинув у цій боротьбі.

Ми закликаємо зберігати пам`ять Чорнобиля і вшанувати мужність тих ліквідаторів, які живуть сьогодні поряд з нами.

Шановні учасники ліквідації на Чорнобильській атомній станції!

Сердечно бажаємо вам і вашим родинам міцного здоров’я, життєвої енергії та наснаги, сімейного затишку, щастя, миру, добра та злагоди. Нехай щира людська подяка зігріває ваші серця, опалені загравою Чорнобильської катастрофи.

Підготовчі заходи
Учасники освітнього процесу повинні заздалегідь:
- бути ознайомлені з місцем розташування споруд фонду захисних споруд, інших безпечних місць, що можуть використовуватись як укриття та є найближчими до їх помешкання, а також правилами поведінки під час евакуації та укриття в захисних спорудах;

- вміти виконувати заходи, які передбачені на випадок отримання сигналу;

- на мобільному телефоні встановити додаток «Повітряна тривога».

Порядок дій вчителя при отриманні сигналу «Увага всім! Повітряна тривога» під час дистанційної форми навчання.

1.Вчитель має миттєво сповістити учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинити навчальне заняття.

2. Попросити учнів вийти з конференції та вимкнути комп’ютер, за можливості інші електроприлади.

3. Акцентувати увагу учнів на тому, що вони мають пройти в безпечне місце, встановлене їхніми родинами, а за відсутності укриття – безпечне місце в їхньому помешканні подалі від вікон та з дотриманням «правила двох стін».

4. Дочекатися, щоб усі учні вийшли з онлайн-конференції.

5. Пройти в укриття або інше безпечне місце.

6. Після команди «Відбій повітряної тривоги» вийти з укриття та повернутися до освітнього процесу за розкладом.

Порядок дій учнів при отриманні сигналу «Увага всім! Повітряна тривога» під час дистанційної форми навчання.

1. У разі надходження сигналу «Повітряна тривога» уважно слухайте та чітко виконуйте вказівки вчителя.

2. Швидко та без паніки вийти з онлайн-конференції та вимкнути комп’ютер.

3. Вимкнути світло та за можливості електроприлади.

4. Перейти в укриття або інше безпечне місце у помешканні чи біля нього, яке визначене родиною, подалі від вікон та з дотриманням «правила двох стін».

5. Після команди «Відбій повітряної тривоги» вийти з укриття та повернутися до освітнього процесу за розкладом.

Правила поведінки під час повітряної тривоги
У будівлі:

взяти тривожний рюкзак;

зайти в укриття (це може бути підвальне приміщення чи паркінг);

якщо немає спеціального укриття, потрібно спуститися на нижчі поверхи будівлі та обрати безпечне місце (подалі від вікон).

У квартирі:

важливо знайти місце за тримальною стіною (найчастіше це біля вхідних дверей);

у жодному випадку не підходити до вікон;

сісти на підлогу;

накрити тіло й голову ковдрою чи іншими речами.

У потязі:

нахилитися нижче рівня вікон і закрити голову руками.

На вулиці:

зайти в найближче укриття (часто в містах є позначки «укриття» або маршруту до нього).

Якщо немає змоги знайти найближче укриття, то важливо:

триматися на відстані від магазинів із вітринами;

лягти на землю біля високого бордюру, бетонних блоків;

закрити голову руками.

Якщо ви почули вибухи, залишайтеся в безпечному місці,

не підходьте до вікон.
не фотографуйте/не знімайте місце обстрілів.
не виходьте з укриття раніше ніж за 10 хвилин після відбою повітряної тривоги.

Порядок дій керівників та працівників при виникненні надзвичайних ситуацій, які характерні для конкретного об’єкта освіти, а також при несприятливих побутових або нестандартних ситуаціях
Порядок дій персоналу навчального закладу щодо дії при пожежі
Кожний працівник закладу освіти при виявленні пожежі або ознак горіння (задимлення, запах гару, підвищення температури і т.п.) повинен:
— негайно повідомити про це за телефоном 101, 102 в пожежно-рятувальну службу (при цьому необхідно назвати адресу об’єкту, місце виникнення пожежі, а також повідомити своє прізвище);
• вжити по можливості заходи по евакуації людей, гасінню пожежі і збереженню матеріальних цінностей.
Особи, які в установленому порядку призначені відповідальними за забезпечення пожежної безпеки, після прибуття до місця пожежі повинні:
1. Повідомити про виникнення пожежі за телефоном 101,102 в пожежно-рятувальну службу.
2. Здійснити оповіщення людей про пожежу.
3. Поставити до відома керівництво і чергові служби об’єкту, ланку пожежогасіння, добровільну пожежну дружину.
4. У разі загрози життя людей негайно організувати їх рятування, використовуючи для цього наявні сили і засоби.
5. Видалити за межі небезпечної зони всіх учасників навчально-виховного процесу, що не беруть участь в гасінні пожежі.
6. Забезпечити дотримання вимог безпеки працівниками, що беруть участь в гасінні пожежі.
7. Одночасно з гасінням пожежі організувати евакуацію і захист матеріальних цінностей.
8. Організувати зустріч підрозділів пожежно-рятувальної служби надати допомогу у виборі найкоротшого шляху для під’їзду до осередку пожежі і у війти в склад штабу пожежогасіння.

Пам’ятка щодо першочергових дій у разі виявлення вибухових пристроїв

Для керівництва
1. Керівнику об’єкта при одержанні інформації про виявлення підозрілого предмета на території об’єкта необхідно негайно повідомити про це чергові частини правоохоронних органів за телефонами:
— чергового УСБУ в Запорізькій області – ___________ ;
— чергового ГУМВСУ в Запорізькій області – ____________ або 102.

2. Шляхом опитування заявника та очевидців з’ясувати:
— час виявлення підозрілого предмета;
— точне визначення його місце перебування;
— відомості про особу, яка залишила підозрілий предмет (чоловік, жінка, вік, прикмети, одяг, хода тощо).

3. Зафіксувати установчі дані осіб, які виявили підозрілу знахідку та забезпечити їхню присутність на момент прибуття оперативно-слідчої групи правоохоронних органів.
4. Дати вказівку (й обов’язково проконтролювати її виконання) не наближатися, не торкатися, не розкривати, не перевертати підозрілу знахідку, не заливати її рідиною, не засипати піском, не користуватися радіо та електроапаратурою, переговорними пристроями поблизу підозрілої знахідки.
5. Дати вказівку на тимчасову зупинку роботи об’єкта або його окремих структурних підрозділів. Організувати евакуацію персоналу об’єкта, використовуючи маршрути, віддалені від місця перебування підозрілого предмета.
6. Дати вказівку співробітникам охорони, служби безпеки – по можливості зробити фото підозрілої знахідки — оточити місце розташування підозрілого предмета і відійти на безпечну відстань від нього.
7. При необхідності організувати відключення побутових і виробничих комунікацій – газу, води й електрики.
8. Якщо з виявленим предметом з ознаками вибухового пристрою відбувалися будь-які дії до прибуття представників правоохоронних органів, необхідно дочекатися появи фахівців – вибухотехніків і обов’язково повідомити їх про здійснення маніпуляцій з підозрілою знахідкою.
9. Не знижуючи охорони об’єкта, забезпечити можливість безперешкодного проходу або проїзду до підозрілого предмета співробітників і транспорту оперативно-слідчої групи.
10. Надати можливість і умови співробітникам оперативно-слідчої групи поспілкуватися з заявником та очевидцями, які підходили до підозрілого предмета.
11. Оперативно й точно виконувати всі вказівки та рекомендації фахівця-вибухотехніка і старшого представника від правоохоронних органів.
12. Підсилити контроль за роботою особового складу охорони по всьому об’єкту, бо можливі терористичні прояви або аналогічного, або іншого роду в будь-яких місцях на території об’єкта.

Дії у разі терористичного акту
Основні заходи щодо запобігання можливого терористичного акту:
• не торкайте у вагоні поїзда, під’їзді або на вулиці нічийні пакети (сумки), не підпускайте до них інших. Повідомите про знахідку співробітника поліції;
• у присутності терористів не виказуйте своє невдоволення, утримаєтеся від різких рухів, лементу й стогонів;
• при погрозі застосування терористами зброї лягайте на живіт, захищаючи голову руками, подалі від вікон, засклених дверей, проходів, сходів;
• використайте будь-яку можливість для порятунку;
• якщо відбувся вибух – вживайте заходів щодо недопущення пожежі та паніки, надайте домедичну допомогу постраждалим;
• намагайтеся запам’ятати прикмети підозрілих людей і повідомте їх прибулим співробітникам спецслужб.
Дії під час перестрілки:
• якщо стрілянина застала вас на вулиці, відразу ж ляжте й озирніться, виберіть найближче укриття й проберіться до нього, не піднімаючись у повний зріст. Укриттям можуть служити виступи будинків, пам’ятники, бетонні стовпи або бордюри, канави. Пам’ятайте, що автомобіль – не найкращий захист, тому що його метал тонкий, а пальне – вибухонебезпечне. За першої нагоди сховайтеся у під’їзді будинку, підземному переході, дочекайтеся закінчення перестрілки;
• проводьте заходи для порятунку дітей, за необхідності прикрийте їх своїм тілом. За можливості повідомте про інцидент співробітників поліції;
• якщо в ході перестрілки ви перебуваєте у будинку – укрийтеся у ванній кімнаті й ляжте на підлогу, тому що перебувати у кімнаті небезпечно через можливість рикошету. Перебуваючи в укритті, стежте за можливим початком пожежі. Якщо пожежа почалася, а стрілянина не припинилася, залиште квартиру й сховайтеся в під’їзді, далі від вікон.
Дії у випадку захоплення літака (автобуса):
• якщо Ви виявилися в захопленому літаку (автобусі), не привертайте до себе уваги терористів. Огляньте салон, визначте місця можливого укриття на випадок стрілянини;
• заспокойтеся, спробуйте відволіктися від того, що відбувається, читайте, розгадуйте кросворди;
• зніміть ювелірні прикраси;
• не дивіться в очі терористам, не пересувайтеся по салону та не відкривайте сумки без їхнього дозволу;
• не реагуйте на провокаційну або зухвалу поведінку;
• жінкам у міні-спідницях бажано прикрити ноги;
• якщо представники влади почнуть спробу штурму – лягайте на підлогу між кріслами й залишайтеся там до закінчення штурму;
• після звільнення – негайно залиште літак (автобус), тому що не виключена можливість його замінування терористами й вибуху парів бензину.
Якщо ви стали жертвою телефонного терориста:
• подзвоніть з іншого телефону (мобільного, від сусідів) на вузол зв`язку і скажіть причину дзвінка, своє прізвище, адресу та номер свого телефону;
• намагайтесь затягнути розмову та записати її на диктофон чи дайте послухати свідкам (сусідам);
• одночасно, з розмовою і записом на диктофон, друга людина дзвонить з іншого телефону на вузол зв`язку, а потім в поліцію за телефоном 102 для термінового затримання того, хто телефонував;
• напишіть заяву керівнику відділення поліції, на території якого ви проживаєте, для прийняття необхідних заходів;
• поліція, за запитом на вузол зв`язку, отримає номер телефону, адресу, прізвище того, хто дзвонив і прийме необхідні міри.

Правила поведінки в умовах надзвичайних ситуації воєнного характеру
Необхідно:
• зберігати особистий спокій, не реагувати на провокації;
• не сповіщати про свої майбутні дії (плани) малознайомих людей, а також знайомих з ненадійною репутацією;
• завжди мати при собі документ (паспорт) що засвідчує особу, відомості про групу крові своєї та близьких родичів, можливі проблеми зі здоров’ям (алергію на медичні препарати тощо);
• знати місце розташування захисних споруд цивільного захисту поблизу місця проживання, роботи, місцях частого відвідування (магазини, базар, дорога до роботи, медичні заклади тощо). Без необхідності старатися як найменше знаходитись поза місцем проживання, роботи та малознайомих місцях;
• при виході із приміщень, пересуванні сходинами багатоповерхівок або до споруди цивільного захисту (сховища) дотримуватись правила правої руки (як при русі автомобільного транспорту) з метою уникнення тисняви. Пропускати вперед та надавати допомогу жінкам, дітям, перестарілим людям та інвалідам, що значно скоротить терміни зайняття укриття;
• уникати місць скупчення людей;
• не вступати у суперечки з незнайомими людьми, уникати можливих провокацій;
• у разі отримання будь-якої інформації від органів державної влади про можливу небезпеку або заходи щодо підвищення безпеки передати її іншим людям (за місцем проживання, роботи тощо);
• при появі озброєних людей, військової техніки, заворушень негайно покидати цей район;
• посилювати увагу і за можливості, також залишити цей район, у разі появи засобів масової інформації сторони-агресора;
• орієнтуються на місцевості, розмовляють з акцентом, не характерна зовнішність, протиправні і провокативні дії, проведення незрозумілих робіт тощо) негайно інформувати органи правопорядку, місцевої влади, військових;
• у разі потрапляння у район обстрілу сховатись у найближчу захисну споруду цивільного захисту, сховище (укриття). У разі відсутності пристосованих сховищ, для укриття використовувати нерівності рельєфу, (канави, окопи, заглиблення від вибухів тощо). У разі раптового обстрілу та відсутності поблизу споруд цивільного захисту, сховища і укриття − лягти на землю головою в сторону, протилежну вибухам. Голову прикрити руками (за наявності, для прикриття голови використовувати валізу або інші речі). Не виходьте з укриття до кінця обстрілу;
• надавати першу допомогу іншим людям у разі їх поранення. Викликати швидку допомогу, представників ДСНС України, органів правопорядку за необхідності військових;
• у разі, якщо ви стали свідком поранення або смерті людей, протиправних до них дій (арешт, викрадення, побиття тощо) постаратися з’ясувати та зберегти як найбільше інформації про них та обставини події для надання допомоги, пошуку, встановлення особи тощо. Необхідно пам’ятати, що Ви самі або близькі Вам люди, також можуть опинитись у скрутному становищі і будуть потребувати допомоги.
Не рекомендується:
• підходити до вікон, якщо почуєте постріли;
• спостерігати за ходом бойових дій;
• стояти чи перебігати під обстрілом;
• конфліктувати з озброєними людьми;
• носити армійську форму або камуфльований одяг;
• демонструвати зброю або предмети, схожі на неї;
• підбирати покинуті зброю та боєприпаси.
При виявленні вибухонебезпечних предметів забороняється:
1. перекладати, перекочувати з одного місця на інше;
2. збирати і зберігати, нагрівати і ударяти;
3. намагатися розряджати і розбирати;
4. виготовляти різні предмети;
5. використовувати заряди для розведення вогню і освітлення;
6. приносити в приміщення, закопувати в землю, кидати в колодязь чи річку.

Виявивши вибухонебезпечні предмети, вживайте заходів з означення, огородження і охороні їх на місці виявлення. Негайно повідомте про це територіальні органи ДСНС та МВС за телефоном «101» та «102».

Великдень – це час, коли серце наповнюється світлом Нехай цей день принесе в твоє життя більше, ніж просто традиції та обряди. Нехай він стане початком нового – світлого, мирного, наповненого вірою часу. Бажаю тобі і твоїм рідним здоров’я, любові, щирих обіймів і добрих новин. Нехай у вашому домі завжди панує злагода, а душа буде сповнена вдячності за кожен прожитий день. Зі святом! Христос Воскрес!

На підтримку всеукраїнської акції з благоустрою "За чисте довкілля" на території села Любимівка 18 квітня 2025 року відбулася весняна толока. У толоці взяли участь працвівники старостату, колектив Любимівської гімназії, колектив "Клубу давніх друзів" (всього 25 осіб). Прибрали територію братської могили, територію колишнього будинку культури від порослі, сухостою та сміття, ліквідували стихійне сміттєзвалище.